Проектная деятельность.

 В январе в нашей школе пройдет фестиваль исследовательских проектов "Вектор науки", и я советую всем принять в нем участие. Цель современного образования - не только помочь детям освоить материал школьной программы, но и научить их добывать знания самостоятельно. Именно поэтому важную роль в учебном процессе играет проектная деятельность. Этот метод направлен на то, чтоб научить детей ставить перед собой задачи, определять шаги, необходимые для их достижения, и делать выводы из полученной информации.

Исследовательский проект по структуре напоминает научное исследование. Он должен включать в себя:

• обоснование актуальности выбранной темы
• постановку задачи исследования
• выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой
• анализ полученных результатов

При выполнении исследовательского проекта должны использоваться методы современной науки, такие как эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.

Проекты могут быть как индивидуальными, так и групповыми

Время защиты - 7 минут

Защита должна быть информативна, лаконична, также учитывается и техника рассказа

Обязательно наличие электронной презентации (PowerPoint)

Участие в проектной деятельности поможет ребенку научиться выступать перед аудиторией и развить свои презентационные и коммуникативные умения.

Проекты. Егор Тымбай.

Егор подготовил проект "Волшебный мир фокусов". Сначала Егор рассказал, что фокусы появились очень давно, ещё в Древнем Египте. На Руси самым распространённым фокусом было оживление варёной курицы. Рассказал о современных фокусниках. А потом началось самое интересное - сами фокусы!!!
Самая обыкновенная верёвка держалась в бутылке и выпадала из неё, разноцветные бусинки сами сортировались по цвету, полный стакан с пепси-колой висел в воздухе, объёмная ваза для цветка исчезала в бумажном пакете! Это было что-то невероятное!!! Класс просто взорвался аплодисментами!

Проекты. Марта.

Марта подготовила проект "Химия в нашей жизни". Она рассказала, что химией в нашей жизни мы пользуемся чаще, чем мы думаем. А затем показала, как сода шипит и пузырится в лимоне, создавая ощущение извергающегося вулкана Как масло плавает на поверхности воды. Это очень заметно, если предварительно подкрасить и масло, и воду.
 Было ОЧЕНЬ  интересно!

Проекты. Василиса.

 Василиса подготовила проект "Вторая жизнь консервной банки". Сначала Василиса рассказала о загрязнении окружающей среды, как много отходов попадает в воды Мирового океана. А потом показала, как можно использовать некоторые предметы, которые уже отслужили своё. Было очень интересно, потому, что Василиса - творческий человек! И любит мастерить своими руками!  Обратите внимание на салфетницу!!!
Ни за что не догадаетесь, из чего она сделана!!

Проекты. Юля.

 Юля подготовила проект про пауков. Мы узнали о строении пауков, к какому классу в зоологии они относятся, чем отличаются от насекомых. Узнали много интересных фактов из жизни пауков. Сразу видно, что это любимая тема для Юли. Было очень интересно, и ребята просто засыпали Юлю вопросами!!

Проекты. Аня.

 Аня подготовила проект про мхи. Мы узнали, что мох бывает разных видов. Узнали об особенностях строения мхов, их использовании человеком. Аня взяла из парка маленький кусочек мха и дома выращивала. Посмотрите, какой замечательный у неё вырос мох!!

Проекты. Владислав. Йеллоустонский вулкан.

Владик подготовил проект про  Йеллоустонский  вулкан. Мы узнали как он появился, каких он размеров, как и почему учёные изучают его.
Было очень интересно,  и ребята задавали много вопросов!

 

Проекты. Агния.

Агния подготовила проект про цветовой спектр. Мы вспомнили про основные цвета, узнали про составные цвета, интересные факты об особенностях восприятия цвета.
Было очень интересно!

Проекты.

Понедельник - последний день защиты проектов!!

Докучаева Аня -  "Мох"                                                         +
Проскурякова Марта -  "Химия в нашей жизни"                 +
Капустян Валера - "Тихоходки"                                             +
Рейхарт Владислав - "Луна - известная и загадочная"         +
Юсупова Юлия -  "Огромный мир маленького паука"         +
Бутримов Владислав - «Йеллоустонский вулкан»             +
Вязовская Василиса  -  "Вторая жизнь консервной банки"  +
Успанов Дима - "Полезное ли мороженое"                           +
Захарова Агния - "Цветовой спектр"                                    +
 Тымбай Егор - "Фокусы"                                                       +

Проект Димы.

 

 

  Дима подготовил проект про мороженое! Сначала он рассказал историю создания мороженого, из чего его делали раньше и сейчас, какие витамины могут быть в нём!
Дима провёл анкетирование в нашем классе и выяснил, что большинство детей предпочитают фруктовый лёд, а не шоколадное мороженое( как думали некоторые)!
Спасибо за интересный проект!
Сейчас мы его дорабатываем до уровня школы (проводим обширное анкетирование, составляем диаграммы).

Проект Валеры.

 

 Валера подготовил проект о тихоходках. Это живые существа длиной 1 мм. Эти уникальные создания природы могут выживать и в морозы, и в жару, и даже в вакууме. Валера сам провёл несколько экспериментов с ними.
Весь класс слушал, затаив дыхание! И потом было много вопросов!
Спасибо за очень познавательный проект!

Проект Влада.

 

 Владик подготовил проект про Луну. Изз его проекта мы узнали из чего она состоит, сколько весит, каких размеров, как люди её изучают. И несколько интересных фактов о Луне.
Было очень интересно!! А после выступления было много вопросов, и на все вопросы Владик с удовольствием отвечал!

Проекты. София.

Соня подготовили проект про осанку. Мы увидели,  как выглядит человек с неправильной осанкой. Узнали, какие последствия могут быть при неправильной осанке. А самое главное, как исправить осанку. Соня показала специальные , но совсем простые упражнения, подходящие для каждого человека. На многих слайдах Соня использовала свои фотографии, поэтому смотреть презентацию было очень интересно!

Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Максим.

Максим занимается теннисом недавно, но зато успешно. Поэтому над темой своего проекта он думал не долго. Зато когда начал читать, собирать материал про историю настольного тенниса, то появилась проблема. Хотелось рассказать обо всём, но время сообщения ограничено.
Максим подобрал самые интересные вехи истории настольного тенниса. Получилось очень интересно!
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Арсений.

Арсений подготовил проект про пластик (на примере пластиковых пакетов и бутылок). Мы узнали, как же много пластиковых отходов собирается только за 1 день!
Арсений продемонстрировал опыт с разными материалами. тонкая бумага при увлажнении практически сразу деформировалась и разложилась. А вот пластик не изменился даже через несколько дней! Мы специально оставляли в классе пакет с образцами опытов на несколько дней.
Самое главное: Арсений рассказал, как людям выйти из этой ситуации! Как мы можем помочь нашей планете!
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Андрей.

Андрей подготовил проект про взаимодействие человека и птиц (на примере чаек). Мы узнали многое о чайках, интересную историю, свидетелем которой стал сам Андрей. Было очень интересно!

Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Аня.

 Аня подготовила проект про Красную книгу. Мы узнали, почему так называется книга, о чём в ней говорится. Оказывается в ней есть не только красные, но и жёлтые, и зелёные, и серые страницы. Было очень интересно узнать, о некоторых растения, насекомых, о которых рассказала  Аня.
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Юля.

 Юля подготовила проект про летучих мышей. Мы узнали, что летучих мышей насчитывается около 1000 видов. И только 3 из них действительно питаются кровью. Юля рассказывала с какой-то особенной теплотой, любовью к этим животным. Мы узнали много интересного об этих загадочных ночных обитателях. Узнали, почему летучих мышей становится всё меньше. Узнали, как они летают ночью и не натыкаются на предметы.
Было очень интересно!
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Полина.

 Полина подготовила проект про хлопок. Мы узнали,  где и как растёт хлопок, как его собирают.Как выглядит растение!Многие думали, что в руках у Полины муляж! А это настоящее растение! А самое главное, что потом получается! Полина даже принесла образцы тканей, которые делают из хлопка и рассказала, какие изделия шьют из них.  Все сразу стали искать хлопковые изделия на себе!
Было очень интересно!
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!

Проекты. Яна.

 Яна подготовила потрясающий проект про воздух.  Потрясающий, потому что почти каждое свойство воздуха она доказывала опытом!
Мы узнали, как можно почувствовать воздух, как воочию увидеть, что воздух имеет вес!
И фокус с сухой салфеткой показала! И опыт с зажжённой свечой, который доказывает, что огня без воздуха не будет! И даже сыграла на флейте - использование движения воздуха  в духовых инструментах! Молодец!
Спасибо родителям за помощь в организации проекта!